단계	교수·학습 활동
도입	• 위인전과 자서전의 차이점을 이야기해본다. - 위인전은 훌륭한 사람의 업적과 삶을 기록한 글이고, 자서전은 스스로 자신의 일대기를 쓴 글이에요. • 도서 검색을 통해 자서전을 검색해 보거나 자서전을 읽어 본 경험을 이야기한다. - 백범 김구 선생님의 자서전을 읽어 본 적이 있어요.
전개	미리 쓰는 자서전 발전 활동 • 40년 후 나의 미래 모습을 상상하고 이야기해본다. - 화성의 날씨를 예측하여 보도하는 일을 하고 있어요. 화성에 살거나 여행 오는 사람들을 위해 날씨를 보도하며 보람을 느끼고 있답니다. • 자서전에 어떤 내용을 담고 싶은지 생각해 본다. 교과서에 제시된 내용 중 자서전에 포함하고 싶은 내용을 동그라미로 표시하거나 없는 내용은 새로 추가해서 써도 좋다. 지도 Tip 자서전에 담을 수 있는 내용 수업 도움 자료 태어난 날짜, 가정환경, 학창 시절 기억나는 일, 잘하는 일, 좋아하는 일, 꿈을 가지게 된 동기, 꿈을 이루기 위해 노력한 일, 실패했던 일, 도움을 준 사람 등 • 자서전에 포함하고 싶은 항목을 골라 자세한 내용을 정리하여 써본다.
정리	• 자서전을 친구들과 돌려 읽으며 서로를 격려해 주게 한다. • 다음 시간에 배울 내용을 안내한다.

교수·학습 지도안

주제	자서전을 계획해요
학습 목표	나의 미래 모습을 구체적으로 상상해 보며 자서전을 쓸 수 있다.
수업 활동	개별 학습	차시	17차시
교수·학습 자료	교사: 교수·학습 지도안, 여러 위인의 자서전 자료 / 학생: 활동지, 필기도구
지도상의 유의점	동사형 꿈을 실천한 나의 미래 모습을 상상해 보게 한다.