단계	교수·학습 활동
도입	• 무언가를 배웠던 경험과 배운 후 어떤 기분이었는지 이야기하게 한다. - 리코더 연주하는 방법을 언니에게 배웠어요. 노래 한 곡을 다 부르고 기분이 좋았어요. 브레인스토밍을 활용하여 배웠던 경험을 다양하게 떠올려 보게 한다. 제한 시간을 두고 써보는 것도 다양한 생각을 떠올리는데 좋은 방법이다. 지도 Tip
전개	공부를 하는 이유 기본 활동 • 만화를 읽고 내용을 확인한다. - 민수는 왜 공부를 해야 하는지 모르겠다며 고민을 털어놓았어요. - 진수는 공부해서 몰랐던 것을 알았을 때 기분이 좋대요. - 민수와 진수는 왜 공부를 해야 하는지 알아보려고 해요. • 공부를 해야 하는 이유에 대해 생각해 보고 자신의 생각을 쓰게 한다. - 내가 모르는 부분을 알기 위해 공부를 해요. - 나의 꿈을 이루기 위해 공부를 해요. • 공부를 해야 하는 이유에 대하여 친구들과 이야기하게 한다. - 나는 친구들이 하니까 그냥 따라서 공부를 한 적이 있어요. - 나는 배우는 것이 재미있어서 공부를 해요. • 공부에서 찾은 행복한 경험을 이야기하게 한다. - 나는 미술 시간에 미술 공부를 하면서 완성된 나의 작품을 보고 매우 뿌듯했어요. 어떤 태도로 공부해야 할까? 발전 활동 • 글을 읽고 토마스 에디슨과 스티브 잡스의 공부하는 태도에 관해 이야기 나눈다. - 에디슨은 많은 실패를 했으나 그것이 실패라고 생각하지 않았다. - 에디슨은 성공은 99%의 땀으로 만들어진다고 하였다. - 스티브 잡스는 꿈을 이루기 위해 반드시 행동을 취해야 한다고 하였다. - 스티브 잡스는 필요한 것이 있을 때 도움을 요청했다. • 그 밖에 위인들의 공부하는 태도를 소개한다. - 아인슈타인은 성공한 자신의 모습을 상상하곤 했다고 해요. • 자신의 꿈과 꿈을 위해 어떤 태도로 무엇을 공부할지 쓰고 친구들과 이야기하게 한다. - 나의 꿈은 심리 치료사예요. 통찰력을 갖고 주변을 둘러보며 심리학, 사회 복지학을 공부할 거예요. - 나는 꿈을 이루기 위해 다양한 분야의 책을 읽어야 한다고 생각해요.
정리	• 오늘 공부한 내용을 정리하며 공부를 해야 하는 이유를 이해하고, 긍정적으로 공부하는 태도를 다짐한다. • 다음 시간에 배울 내용을 안내한다.

교수·학습 지도안

주제	공부하는 이유를 알아보아요
학습 목표	공부를 해야 하는 이유를 생각해 보며 공부에 대해 긍정적이고 적극적인 태도를 지닐 수 있다.
수업 활동	토의·토론 학습	차시	2차시
교수·학습 자료	교사: 교수·학습 지도안, 다양한 위인의 공부 태도 자료 / 학생: 활동지, 필기도구
지도상의 유의점	• 공부를 해야 하는 다양한 이유들을 알아보며 공부에 흥미를 갖도록 지도한다. • 위인과 친구들의 공부하는 태도를 알아보고 자신의 공부하는 태도를 점검해 보도록 지도한다.