나의 발견과 미래 직업 탐험

[1차시] 나는 특별해요

____학년 ____반 ____번

이름: ________________

인디언식 이름 짓기

1. ‘주먹 쥐고 일어서’, ‘머리에 부는 바람’, ‘많이 웃다’ 등의 이름은 인디언식 이름입니다. 인디언은 어떻게 이름을 짓는지 알아봅시다.

2. 친구들이 생각하는 나의 특징을 알아봅시다.

3. 나의 특징을 생각해 보고 인디언식 이름을 지어 봅시다.

나의 발견과 미래 직업 탐험

[1차시] 나는 특별해요

____학년 ____반 ____번

이름: ________________

인디언식 이름 짓기

1. ‘주먹 쥐고 일어서’, ‘머리에 부는 바람’, ‘많이 웃다’ 등의 이름은 인디언식 이름입니다. 인디언은 어떻게 이름을 짓는지 알아봅시다.

2. 친구들이 생각하는 나의 특징을 알아봅시다.

3. 나의 특징을 생각해 보고 인디언식 이름을 지어 봅시다.

김지호

박성진

이미애

오아람

최수영

노래 부르기를 좋아한다.

친구들에게 친절하다.

예의 바르고 인사를 잘한다.

잘 웃는다.

친구들을 재미있게 해 준다.

언제나 잘 웃고 친구들을 즐겁게 해 준다.

웃음꽃이 늘 활짝

나의 발견과 미래 직업 탐험

[1차시] 나는 특별해요

____학년 ____반 ____번

이름: ________________

우리 모두는 소중해요

1. 다음은 부대찌개를 만들 때 들어가는 여러 재료들입니다. 부대찌개에서 주된 재료는 햄이지만 다른 재료 없이 햄만 넣고 만든 부대찌개의 맛은 어떨지 상상해 봅시다.

2. 부대찌개 안에 들어가는 여러 재료들 중에서 나는 어떤 재료에 해당할지 생각해 보고, 그 이유를 써 봅시다.

3. 오늘 활동을 하며 느낀 점이나 알게 된 점을 적어 봅시다.

나의 발견과 미래 직업 탐험

[1차시] 나는 특별해요

____학년 ____반 ____번

이름: ________________

우리 모두는 소중해요

1. 다음은 부대찌개를 만들 때 들어가는 여러 재료들입니다. 부대찌개에서 주된 재료는 햄이지만 다른 재료 없이 햄만 넣고 만든 부대찌개의 맛은 어떨지 상상해 봅시다.

2. 부대찌개 안에 들어가는 여러 재료들 중에서 나는 어떤 재료에 해당할지 생각해 보고, 그 이유를 써 봅시다.

두부

3. 오늘 활동을 하며 느낀 점이나 알게 된 점을 적어 봅시다.

발표를 잘하는 내가 있어서 수업 시간이 활발하다.

두부처럼 우리 반의 분위기를 부드럽게 해 주기

봉사를 잘하는 내가 있어서 친구들이 편하게 지낼 수 있다.

교실의 쓰레기를 주워서 버리는 동민이가 있어서 교실이 깨끗하다.

달리기를 잘하는 동민이가 있어서 학급 대항 달리기 대회에서 우리 반이 자주 우승한다.

동민(이)