학교자율시간 「영어로 표현하기」 운영 계획 및 진도표

학년	3-6학년	편성 교과	영어	운영 시간	16시간	편성 방식	∨집중형 고정형 혼합형

1. 성격

본 프로그램은 초등학교 3~6학년 영어 교육과정의 주요 의사소통 기능을 주제 중심 의사소통 활동으로 재구성하여 운영하는 학교자율시간 과목이다. 학생 참여형 활동을 통해 영어 표현을 자연스럽게 익히고 의사소통 능력, 창의적 사고력, 문화 감수성을 기르도록 설계하였다. 세계 문화, 환경, 교실 생활 등 친숙한 주제를 중심으로 다양한 영어 활동에 참여함으로써 영어 학습에 대한 흥미와 자신감을 높인다. 또한 언어를 매개로 다양한 문화를 이해하고 존중하는 태도를 기르도록 한다.

2. 목표

가. 다양한 상황에서 사용되는 간단한 영어 단어, 어구, 문장을 듣거나 읽고 의미를 이해한다.

나. 일상생활 및 자기 주변의 친숙한 주제에 관한 자신의 생각과 느낌을 간단한 영어 문장으로 말하거나 쓴다.

다. 배운 영어 표현을 활용하여 다양한 형식으로 자신의 생각을 창의적으로 표현한다.

라. 적절한 매체와 전략을 활용하여 흥미와 자신감을 가지고 친구들과 협력적으로 의사소통 활동에 참여한다.

마. 세계 여러 나라의 다양한 문화를 이해하고 존중하는 태도로 영어 의사소통 활동에 참여한다.

3. 운영 계획

‣ 내용 체계

지식・이해	과정・기능	가치・태도
• 영어 단어, 어구, 문장의 의미 이해 • 일상생활 주제 관련 영어 표현 이해 • 세계 여러 나라의 문화와 관습 이해 • 담화 및 글의 세부 정보와 중심 내용 파악 • 다양한 의사소통 상황과 맥락 이해	• 그림, 실물, 동작을 단서로 의미 추론하기 • 배운 표현을 활용하여 말하거나 쓰기 • 카드, 표지판 등 다양한 형식으로 생각 표현하기 • 적절한 매체와 전략을 활용하여 의사소통하기 • 친구들과 협력하며 의사소통 활동 수행하기	• 영어 학습에 흥미와 자신감 갖기 • 다양한 문화를 존중하고 포용하는 태도 형성하기 • 의사소통 활동에 능동적으로 참여하기

‣ 성취기준

[이해]

[4영표01-01] 다양한 상황에서 사용되는 간단한 단어, 어구, 문장을 듣거나 읽고 의미를 이해한다.

[4영표01-02] 실물, 그림, 동작을 보고 단어, 어구, 문장의 의미를 파악한다.

[4영표01-03] 단어, 어구, 문장의 의미를 이해하고 담화의 주요 정보를 파악한다.

[4영표01-04] 다양한 문화와 타인의 의견을 존중하는 태도로 담화나 글을 듣거나 읽는다.

[표현]

[4영표02-01] 일상생활 및 자기 주변 주제에 관한 자신의 생각과 느낌을 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 쓴다.

[4영표02-02] 배운 표현을 활용하여 카드, 표지판 등 다양한 형식으로 자신의 생각을 표현한다.

[4영표02-03] 적절한 매체와 전략을 활용하여 흥미를 가지고 예절을 지키며 의사소통 활동에 참여한다.

[4영표02-04] 다양한 문화를 존중하는 태도로 상황에 맞는 영어 표현을 사용하여 의사소통한다.

[이해]

[6영표01-01] 다양한 상황에서 사용되는 간단한 문장이나 담화를 듣거나 읽고 세부 정보 및 중심 내용을 파악한다.

[6영표01-02] 적절한 전략을 활용하여 담화나 글에서 일이나 사건의 순서를 파악한다.

[6영표01-03 ]흥미와 자신감을 가지고 듣거나 읽으며 문장이나 담화의 내용을 이해한다.

[6영표01-04] 문화적 다양성을 이해하며 포용의 태도로 담화나 글을 듣거나 읽는다.

[표현]

[6영표02-01] 일상생활 및 자기 주변 주제에 관한 자신의 생각, 느낌, 계획 등을 말하거나 쓴다.

[6영표02-02] 배운 표현을 활용하여 카드, 표지판 등 다양한 형식으로 자신의 생각이나 계획을 표현한다.

[6영표02-03] 적절한 매체와 전략을 활용하여 흥미와 자신감을 가지고 협력적으로 의사소통 활동을 수행한다.

[6영표02-04] 문화적 다양성을 이해하고 존중하는 태도로 다양한 상황에서 적절한 영어 표현을 사용하여 의사소통한다.

‣ 차시별 지도계획(총 16차시)

차시	주제	학습 내용	시수
1	친구 찾기 활동	좋아하는 것을 묻고 답하며 친구 찾기 활동하기	1
2	학기 초 상호 이해 활동	친구들에게 자신을 소개하고 같은 단어를 쓴 친구를 찾으며 영어 단어를 익히기	1
3	교실 생활 규칙 익히기 활동	교실 규칙과 관련된 표현, 행동을 지시하거나 금지하는 표현을 익히고 나만의 표지판 만들기	1
4	어린이날 활동	다양한 형용사와 명사를 활용하여 어린이날에 원하는 선물 묻고 답하기	1
5	세계 여러 나라의 음식 알아보기 활동	세계 음식에 대해 묻고 답하는 표현을 활용하여 친구와 의사소통하기	1
6	세계 환경의 날 알아보기 활동	지구를 지키기 위한 실천 표현을 듣고 이해하여 협렵적으로 의사소통 활동에 참여하기	1
7	하계 올림픽 활동	할 수 있는지 묻고 답하며 스포츠 활동을 제안하고 답하기	1
8	여름 방학 여행 계획 활동	출입국 심사 역할극 활동을 하며 여름 방학 중 여행 계획 말하기	1
9	생일 활동	날짜를 나타내는 표현을 익혀 생일이 언제인지 묻고 답하는 대화하기	1
10	한글날 활동	일상에서 자주 쓰는 외래어를 익히고, 원하는 음식을 묻고 답하기	1
11	할로윈 활동	되고 싶은 것을 묻고 답하는 표현을 익혀, 할로윈 복장으로 하고 싶은 캐릭터에 관해 묻고 답하기	1
12	계절 알기 활동	계절의 특성과 색을 묻고 답하는 표현을 익혀 캐릭터 완성하고 전시하기	1
13	추수감사절 활동	추수감사절에 관한 단어를 익히고, 추수감사절 계획을 묻고 답하기	1
14	겨울 스포츠 활동	겨울 스포츠와 관련된 단어를 익히고, 지금 하고 있는 행동을 묻고 답하는 표현을 활용하여 의사소통하기	1
15	크리스마스 활동	크리스마스에 관한 문화와 단어를 이해하고 크리스마스트리 카드 만들기	1
16	새해맞이 활동	새해 인사 표현을 익혀 새해 카드 만들고 발표하기	1
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