(영어로 표현하기) 활동 평가계획

학습 주제

겨울 스포츠 활동

차시

14/16

평가 내용

겨울 스포츠와 관련된 단어를 익히고, 지금 하고 있는 행동을 묻고 답하는 표현을 활용하여 의사소통하기

평가 유형

관찰평가, 수행평가

평가 대상

개인

성취 기준

[4영표01-01] 다양한 상황에서 사용되는 간단한 단어, 어구, 문장을 듣거나 읽고 의미를 이해한다.

[4영표02-01] 일상생활 및 자기 주변 주제에 관한 자신의 생각과 느낌을 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 쓴다.

평가 관점

겨울 스포츠와 관련된 표현을 활용하여 지금 하고 있는 행동을 묻고 답할 수 있는가?

평가 기준

매우잘함

겨울 스포츠 활동을 나타내는 표현을 정확하게 사용하여 지금 하고 있는 행동을 묻고 답하는 문장을 유창하게 말할 수 있다.

잘함

겨울 스포츠 활동을 나타내는 표현을 사용하여 지금 하고 있는 행동을 묻고 답하는 문장을 말할 수 있다.

보통

겨울 스포츠 활동을 나타내는 표현을 활용하여 지금 하고 있는 행동을 간단한 문장으로 말할 수 있다.

노력요함

겨울 스포츠 활동을 나타내는 표현의 사용이 부정확하며, 지금 하고 있는 행동을 묻거나 답하는 활동에 소극적으로 참여한다.

평가상의

유의점

활동 중심 수업이므로 게임 활동 과정에서 학생의 참여도와 의사소통 능력을 중심으로 평가한다.

표현이 다소 부정확하더라도 의미 전달이 가능하면 긍정적으로 평가하여 학생의 자신감을 높인다.

짝 활동과 모둠 활동에서 모든 학생이 참여할 수 있도록 교사가 관찰하며 평가한다.

기록 방법 및 평가 장면 안내

번호	이름	겨울 스포츠 단어 이해하기	지금 하고 있는 행동 묻고 답하기
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《평가 장면》

① 겨울 스포츠 그림을 보고 지금 하고 있는 행동을 묻고 답하는 대화를 한다.

② 워크시트 활동에서 겨울 스포츠 단어를 활용하여 문장을 완성한다.

③ 라인 빙고 활동에서 그림 카드를 보며 지금 하고 있는 행동 나타내는 문장을 말한다.