(영어로 표현하기) 활동 평가계획

학습 주제

하계 올림픽 활동

차시

7/16

평가 내용

할 수 있는지 묻고 답하기

스포츠 활동을 제안하고 답하기

평가 유형

관찰 평가

평가 대상

개인

성취 기준

[4영표01-02] 실물, 그림, 동작을 보고 단어, 어구, 문장의 의미를 파악한다.

[4영표02-01] 배운 표현을 활용하여 카드, 표지판 등 다양한 형식으로 자신의 생각을 표현한다.

평가 관점

할 수 있는지 묻고 답할 수 있으며 스포츠 활동을 제안하고 답할 수 있는가?

평가 기준

매우 잘함

할 수 있는 묻고 답하는 표현과 스포츠 활동을 제안하고 답하는 표현을 정확하게 사용할 수 있다.

잘함

할 수 있는지 묻고 답할 수 있으며 스포츠 활동을 제안하고 답하는 표현을 유창하게 사용할 수 있다.

보통

할 수 있는지 묻고 답할 수 있으며 스포츠 활동을 제안하고 답할 수 있다.

노력 요함

할 수 있는지 묻고 답하는 표현과 스포츠 활동을 제안하고 답하는 표현의 사용이 부정확하다.

평가상의

유의점

배운 단어의 의미를 익히고 활동에 참여해 볼 수 있도록 한다.

기록 방법 및 평가 장면 안내

번호	이름	올림픽 스포츠 카드 게임 하기	빙고 게임 하기
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《평가 장면》

카드를 내려놓으며 할 수 있는지 묻고, 내려놓은 카드와 같은 카드가 있으면 내려놓으며 긍정의 답을 하고, 없으면 부정의 답을 하며 카드를 하나 가져온다.

5개의 메달을 빙고판에 그려 넣은 후, 제안하고 이에 답하는 말을 하며 빙고칸을 하나씩 지운다.