「나의 발견과 미래 직업 탐험」 활동 승인 신청서

OO초등학교

1. 활동의 개요

활동명	나의 발견과 미래 직업 탐험
편성 교과	실과	편성 시수	17시간
적용 학년	5학년	적용 학기	1학기
운영 형태	□ 지역 연계 □ 교과 통합 설계 □ 기초 소양 강화 ▣ 학생 주도 설계
편성 방식	▣ 지속형 □ 집중형 □ 혼합형

2. 활동 목표

가. 나와 우리 모두는 소중한 존재임을 알고, 원만한 의사소통 방법을 배운다.

나. 흥미와 적성을 파악하여, 나에게 어울리는 직업을 찾아본다.

다. 변화하는 직업 세계를 탐구하고, 건강한 직업 의식을 지닌다.

3. 활동 내용

활동 과목	차시	내용
나의 발견과 미래 직업 탐험	1	나는 특별해요_인디언식 이름 짓기, 우리 모두는 소중해요
	2	나의 감정을 살펴보아요_나의 감정 살피기, 감정 톡톡 일기
	3	나의 흥미 유형을 찾아요_나의 흥미 유형 찾기
	4	나의 장점을 자랑해요_나의 장점, 이어달리기
	5	각자 잘할 수 있는 일을 찾아요_모둠에서 내가 잘할 수 있는 일
	6	우리 모두 소중해요_역할의 소중함, 우리 모두는 소중해요
	7	차이를 이해해요_세대 차이를 넘어서, 여러 나라의 문화를 이해해요
	8	의사소통이 중요해요_나의 생각을 잘 표현해요, 말! 하나의 힘
	9	아름다운 말을 나눠요_따뜻한 말 더하고, 차가운 말 빼고, 아름다운 말을 나눠요
	10	직업은 다양해요_꿈과 직업 세계, 드론과 직업 세계
	11	직업의 소중함을 느껴요_극한 직업을 찾아라, 어플리케이션 속 직업을 찾아라
	12	직업의 변화를 알아보아요_사라질 직업을 찾아서, 직업 타임머신
	13	직업의 세계를 탐험해요_새로운 직업의 탄생, 이색 직업을 찾아서
	14	녹색 직업을 알아보아요_지구를 살리는 직업, 신문 기사를 작성해 보아요
	15	일의 가치를 찾아요_일의 가치를 찾아요, 일의 가치를 이해해요
	16	꿈을 향해 노력해요_최선을 통해 얻는 것, 최선을 위한 나의 다짐
	17	직업에 대한 편견을 없애요_직업에 대한 편견과 고정 관념을 찾아요, 편견인가? 중독인가?

4. 활동 교재

관련 ppt 자료, 활동지 등