(영어로 표현하기) 활동 평가계획

학습 주제

여름 방학 여행 계획 활동

차시

8/16

평가 내용

출입국 심사 역할극 활동을 하며 여름 방학 중 여행 계획 말하기

평가 유형

관찰 평가, 수행평가, 포트폴리오

평가 대상

개인

성취 기준

[6영표01-01] 다양한 상황에서 사용되는 간단한 문장이나 담화를 듣거나 읽고 세부 정보 및 중심 내용을 파악한다.

[6영표02-03] 적절한 매체와 전략을 활용하여 흥미와 자신감을 가지고 협력적으로 의사소통 활동을 수행한다.

평가 관점

출입국 심사 역할극 활동을 하며 여름 방학 중 여행 계획을 말할 수 있는가?

평가 기준

매우 잘함

여름 방학 중 여행 계획을 표현하는 말을 유창하고 정확하게 할 수 있으며 출입국 심사 역할극 활동에 적극적으로 참여한다.

잘함

여름 방학 중 여행 계획을 표현하는 말을 대체로 유창하게 하며 출입국 심사 역할극 활동에 참여한다.

보통

여름 방학 중 여행 계획을 표현하는 말을 할 수 있으며 출입국 심사 역할극 활동에 참여하나 정확성이 다소 부족하다.

노력 요함

여름 방학 중 여행 계획을 표현하는 말을 거의 하지 못하며 출입국 심사 역할극 활동에 소극적으로 참여한다.

평가상의

유의점

주요 표현을 충분히 연습해 본 후 배운 표현을 골고루 사용하여 역할극에 참여할 수 있도록 한다.

기록 방법 및 평가 장면 안내

번호	이름	여권 만들기	출입국 심사 역할극 하기
1
2
3

《평가 장면》

빈칸에 알맞은 말을 써넣어 여권을 완성한다.

자연스러운 대화가 되도록 각 질문에 알맞은 대답을 연결한다.

Word Box를 참고하여 빈칸에 알맞은 말을 쓰고 대화문을 완성한다.

여권과 대화문을 활용하여 짝과 출입국 심사 역할극을 한다.