(영어로 표현하기) 활동 평가계획

학습 주제

친구 찾기 활동

차시

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평가 내용

좋아하는 것 묻고 답하며 친구 찾기 활동하기

평가 유형

관찰 평가

평가 대상

개인

성취 기준

[4영표01-01] 다양한 상황에서 사용되는 간단한 단어, 어구, 문장을 듣거나 읽고 의미를 이해한다.

[4영표02-01] 일상생활 및 자기 주변 주제에 관한 자신의 생각과 느낌을 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 쓴다.

평가 관점

좋아하는 것을 묻고 답하며 친구 찾기 활동을 할 수 있는가?

평가 기준

매우 잘함

좋아하는 것을 묻고 답하는 표현을 유창하고 정확하게 사용하며 친구 찾기 활동에 적극적으로 참여한다.

잘함

좋아하는 것을 묻고 답하는 표현을 대체로 유창하게 사용하며 친구 찾기 활동에 참여한다.

보통

좋아하는 것을 묻고 답하며 친구 찾기 활동에 참여하나 정확성이 다소 부족하다.

노력 요함

좋아하는 것을 묻고 답하는 대화를 거의 나누지 못하며 친구 찾기 활동에 소극적이다.

평가상의

유의점

노래를 통해 인사와 자기소개 하는 표현을 충분히 연습한 후 대화를 시작할 때 활용할 수 있도록 한다.

기록 방법 및 평가 장면 안내

번호	이름	밸런스 게임 하기	친구 찾기 게임 하기
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《평가 장면》

제시된 두 개의 그림 중 좋아하는 것을 하나 고르고, 더 많은 학생이 고른 단어를 활용하여 좋아하는 것을 묻고 답하는 대화를 한다.

좋아하는 것을 골라 동그라미 치고 빈칸에 써서 대화문을 완성한다.

가위바위보를 하여서 이긴 사람이 좋아하는 것을 묻고 자신과 같은 것을 좋아하면 이름을 적는다.