(영어로 표현하기) 활동 평가계획

학습 주제

계절 알기 활동

차시

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평가 내용

계절의 특성과 색을 묻고 답하는 표현을 익혀 캐릭터 완성하고 전시하기

평가 유형

프로젝트, 의사소통

평가 대상

개인

성취 기준

[4영표01-02] 실물, 그림, 동작을 보고 단어, 어구, 문장의 의미를 파악한다.

[4영표02-01] 일상생활 및 자기 주변 주제에 관한 자신의 생각과 느낌을 쉽고 간단한 문장으로 말하거나 쓴다.

평가 관점

계절의 특성과 색을 묻고 답하는 표현을 익혀 캐릭터 완성하고 전시할 수 있는가?

평가 기준

매우잘함

계절별 의복에 대한 표현을 잘 알고, 색을 묻고 답하는 표현을 유창하게 하며 캐릭터를 완성할 수 있다.

잘함

계절별 의복에 대한 표현을 알고, 색을 묻고 답하는 표현을 유창하게 하며 캐릭터를 완성할 수 있다.

보통

계절별 의복에 대한 표현을 알고, 색을 묻고 답하는 표현을 하며 캐릭터를 완성할 수 있다.

노력요함

계절별 의복에 대한 표현을 알고, 캐릭터를 완성하나 의사소통 활동에 소극적이다.

평가상의

유의점

색깔과 의복에 관한 표현을 미리 생각해 보고, 도움이 필요한 학생은 의사소통 활동에 도움을 주어 학생의 성장에 초점을 두고 평가를 진행하도록 한다.

기록 방법 및 평가 장면 안내

번호	이름	계절별 의복과 색에 대한 표현 알기	의사소통 활동 하며 캐릭터 완성하기
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《평가 장면》

① 계절별 의복과 색을 묻고 답하는 표현을 익힌다.

② 배운 표현을 활용하여 캐릭터를 완성한다.

③ 자신이 만든 캐릭터를 전시한다.