(영어로 표현하기) 활동 평가계획

학습 주제

생일 활동

차시

9/16

평가 내용

날짜를 나타내는 표현을 익혀 생일이 언제인지 묻고 답하는 대화를 할 수 있다.

평가 유형

상호 평가, 의사소통

평가 대상

개인

성취 기준

[6영표01-01] 다양한 상황에서 사용되는 간단한 문장이나 담화를 듣거나 읽고 세부 정보 및 중심 내용을 파악한다.

[6영표02-03] 적절한 매체와 전략을 활용하여 흥미와 자신감을 가지고 협력적으로 의사소통 활동을 수행한다.

평가 관점

날짜를 나타내는 표현을 익혀 생일이 언제인지 묻고 답하는 대화를 할 수 있는가?

평가 기준

매우잘함

날짜를 나타내는 표현을 잘 알며, 생일이 언제인지 묻고 답하는 대화를 유창하게 할 수 있다.

잘함

날짜를 나타내는 표현을 알며, 생일이 언제인지 묻고 답하는 대화를 유창하게 할 수 있다.

보통

날짜를 나타내는 표현을 알며, 생일이 언제인지 묻고 답하는 대화를 할 수 있다.

노력요함

날짜를 나타내는 표현을 알고 있으나, 의사소통 활동에 소극적이다.

평가상의

유의점

도움이 필요한 학생은 그리기나 의사소통 활동에 도움을 주어 학생의 성장에 초점을 두고 평가를 진행하도록 한다.

기록 방법 및 평가 장면 안내

번호	이름	날짜를 나타내는 표현 알기	의사소통 활동 하며 생일 묻고 답하기
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《평가 장면》

① 달(month)을 나타내는 단어를 익히고 말한다.

② 생일이 언제인지 묻고 답하는 표현을 익힌다.

③ 생일이 언제인지 묻고 답하는 말을 하며 워크시트를 완성한다.