창비 인권만화 4 『호시탐탐』 독후활동지

『호시탐탐』 책 소개

책

소개

어떤 세상이 ‘살 만한’ 세상일까? 우리는 그 누구도 어떠한 이유로도 차별받지 않는 세상을 꿈꾼다. 과연 지금 살고 있는 이곳은 그러한가? 이 책에는 일상 속 곳곳에 숨어 호시탐탐 인권을 노리는 혐오와 편견에 맞선 이들이 날카로운 시선으로 포착한 이야기가 펼쳐진다. 숨은 차별을 찾아내 올곧게 외치는 일곱 가지 시선이 신랄하다. 책을 읽는 내내 노동자를 사람답게 대우하는 세상, 정상과 비정상의 얄팍한 논리가 지배하지 않는 세상, 나이 듦이 존중받는 세상, 돌봄을 모두의 일로 여기는 세상, 기후위기가 없는 세상, 차별 없이 누구나 꿈꿀 수 있는 세상, 외롭지 않게 학창 시절을 보낼 수 있는 세상을 꿈꾸며 작가들이 그려낸 세상에 흠뻑 젖어 든다. 책장을 덮고 전보다 밝아진 눈을 들어 세상을 다시 응시하면 이 책을 읽기 전에는 보이지 않았던 인권의 그늘이 보이기 시작할 것이다. 이 책은 우리 한 명 한 명이 모두 세상의 일부이므로 지금 내가 어제보다 한 걸음 더 나아가면 세상도 그만큼 좋아지리라는 희망을 전한다. ‘이쯤 하면 되었다’는 말에 마음이 기울어져 가려는 순간순간에 경종을 울린다. 이 책에 꿋꿋한 시선들이 모여 느리지만 천천히 희망을 만들어가리라는 기대를 품어 본다.

수업 포인트

수업

포인트

1. 더 나은 세상을 향한 희망 품기

모두가 살기 좋은 세상에 대해 구체적으로 꿈꿔 보기, 해결하고 싶은 문제와 이유 생각해 보기, 뒷이야기 상상해 보기, 인물에 공감하며 그에게 필요한 신념에 관해 생각해 보기 등의 활동을 통해 더 나은 세상을 향한 희망을 품어 보는 경험을 할 수 있다. 또한 실천 약속을 만들어 공유해 보는 활동을 통해 자신으로부터 시작하는 변화의 의미를 내면화할 수 있다.

2. 세상과 나에 대한 질문과 나에게 돌아오는 배움

핵심어를 활용한 질문, 자신과 우리 사회를 성찰할 수 있는 질문, 책의 내용에 반대하는 질문, 가정법 질문 등을 만들어 보고 토의 질문을 정해 친구들과 다양한 의견을 나누어 본다. 이를 통해 자신의 생각을 다채롭고 깊이 있게 만들 수 있는 기회를 가질 수 있다. 또한 토의 내용을 바탕으로 자신의 주장을 논리적으로 써 보는 활동은 배움을 자기 것으로 만들 수 있게 한다.

차시별 계획

차시별

계획

여는 활동  [1차시]

1차시

1. 내가 생각하는 ‘모두가 살기 좋은 세상’은 어떤 곳인가?

1) 어떤 사람들이 살고 있나?

2) 어떤 일들이 벌어지나?

3) 사람들은 어떤 감정을 주로 느끼며 살고 있나?

2. 1번과 같은 세상을 만들기 위해 어떤 문제를 해결하고 싶은가? 그 이유는 무엇인가?

1) 어떤 문제를 해결하고 싶은가?

2) 1)에 쓴 문제를 해결하고 싶은 이유는?

독서 활동  [2차시~5차시]

2차시

1. □최후의 보호막□을 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

2. ‘청첩장 도둑’을 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

3차시

3. ‘섬’을 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

4. ‘수수께끼’를 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

4차시

5. ‘폭염 속을 달리는 방법’을 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

6. ‘끄나빠’를 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

5차시

7. ‘참교육’을 읽고 다음 활동을 해 보자.

항목	해당 내용		이유
1) 공감된 내용, 좋았던 부분
2) 공감이 되지 않았던 내용, 이해가 되지 않은 부분
3) 흥미로웠던 내용, 인상적인 내용
4) 핵심어 3개(이 만화를 읽고 나에게 남은 핵심어)	①	②		③
5) 생각 질문(‘왜’ ‘어떻게’ ‘무엇인가’ ‘만약에’ 등과 같은 키워드를 넣어서 질문을 만들어 보자.)	① ②
6) 이 만화를 읽고 떠오르는 세상일
7) 작가는 이 만화를 왜 그렸을까?(작가가 독자에게 하고 싶은 말)
8) 제목의 의미

8. 일곱 편의 만화 중 하나를 정해 뒷이야기를 상상해 보자.

★만화의 내용이 잘 이어질 수 있도록 뒷이야기를 만화로 표현해 보세요.

①	②
③	④
⑤	⑥

독후 활동  [6~7차시]

6차시

생각을 나눌 질문을 만들어 토의해 보자.

1) 깊은 생각을 나눌 수 있는 질문을 만들어 보자.

질문의 종류	질문
나를 성찰할 수 있는 질문
우리 사회를 성찰할 수 있는 질문
책의 내용에 반대하는 질문
책의 내용을 가정하는 질문(만약에~)
핵심어를 사용해 질문 만들기

2) 친구들과 토의하고 싶은 질문을 선정해 보자.

★1)번에 쓴 질문 중 친구들과 토의하고 싶은 질문 2개를 제안해 보자.

토의 질문 제안 1)	토의 질문 제안 2)

7차시

3) 나와 친구들이 제안한 질문에 대해 토의한 내용을 정리해 보자.

나누고 싶은 질문	토의 내용

4) 질문을 하나 정해 토의 내용을 바탕으로 한 편의 주장하는 글을 써 보자.

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8차시

2. 다음 활동을 통해 인물에 대해 공감하고, 더 나은 세상을 위한 나의 실천 약속을 적어 보자.

1) 공감하고 싶은 인물 한 명을 정해 관련된 내용을 정리해 보자.

① 인물이 겪은 일들은?	② 인물이 겪은 일 중 바꾸고 싶은 사건은?	③ 바꾸고 싶은 사건이 일어나지 않게 하려면 나는 어떤 신념을 가져야 하는가?	④ 많은 사람들이 ③에 쓴 신념을 갖게 된다면 어떤 세상이 될까?

2) 친구들과 1)번 활동을 공유하고 친구의 의견 중 동의하는 것을 적어 보자.

친구 이름	동의하는 내용

3) 지금보다 더 나은 세상을 함께 만들어가기 위한 나의 실천 약속을 SNS에 적어 공유해 보자.